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一、申報條件

(一)凡我市各級各類學校教育教學及管理人員、各級教育行政管理干部、科研機構(gòu)和學術(shù)團體中的教育科研人員，均可申報省、市教育科學研究項目（課題）。項目申請人須遵守中華人民共和國憲法和法律，具有獨立開展研究和組織研究的能力，能夠承擔實質(zhì)性研究工作。

（二）省級項目負責人須具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（“雙負責人”申報的，至少有一名負責人具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）。項目負責人有近五年主持完成過市級以上課題（需提供結(jié)題證書復(fù)印件）的研究經(jīng)歷。安徽省教育科學研究項目分重點項目和一般項目，重點項目選題需與教育部、安徽教育重點工作相關(guān)聯(lián)，結(jié)項時需提交相應(yīng)的決策咨詢報告。申報重點項目不得同時申報一般項目。不得與已在市級課題立項或已結(jié)項、已出版的內(nèi)容基本相同的研究成果申報安徽省教育科學研究項目。

市級課題兩名負責人至少有一名負責人具有一級教師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（三）在研的省、市教育科學研究項目（課題）負責人不能申請本年度項目（課題）；每一申請人當年不得同時申報兩個項目；申報省電教館或其他省級科研項目的負責人同年度不能申報安徽省教育科學研究項目，其課題組成員也不能作為負責人以內(nèi)容相同或相近選題申報。

二、選題要求

（一）安徽省教育科學研究項目申報選題范圍以基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育的理論與實踐問題為研究領(lǐng)域。選題要堅持正確政治方向，立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要，聚焦教育發(fā)展理論和現(xiàn)實問題。申報者應(yīng)認真閱讀《安徽省教育科學研究項目實施辦法》和《安徽省教育廳關(guān)于申報安徽省教育科學研究項目2023年度課題的通知》中2023年度教育重點工作（部分）內(nèi)容，選擇研究領(lǐng)域和方向自擬題目，準確把握基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革和發(fā)展中的理論與實踐問題，選題要突出針對性、實踐性和創(chuàng)新性，力戒低水平重復(fù)研究。

（二）市教育科學研究課題市級課題申報者可以根據(jù)我市教育現(xiàn)狀及發(fā)展的相關(guān)問題進行設(shè)計。提倡以校為本的教學研究，研究要以新課程為導向，以促進學生的核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，進行實踐性研究，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律。避免大而空不切實際的課題，杜絕網(wǎng)上抄襲課題。

市級選題分為綜合類（包括管理類）、課程與教學類兩類。各類選題都要體現(xiàn)鮮明的問題導向和創(chuàng)新意識。

1.綜合類研究要結(jié)合我市實際發(fā)展需求，關(guān)注以下選題。

（1）習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的實踐研究；新時代全面開展德智體美勞“五大行動”的理論和實踐研究；培養(yǎng)青少年“四個自信”，推動黨團隊銜接的協(xié)同育人研究。創(chuàng)新中小學綜合育人模式的研究；全面加強中小學生思想政治教育和心理健康教育，家校協(xié)同育人路徑研究。

（2）以“雙減”為抓手，深化基礎(chǔ)教育改革，校內(nèi)提質(zhì)的研究。義務(wù)教育作業(yè)負擔、校外培訓負擔綜合治理研究；“雙減”政策落實的過程監(jiān)測和成效評價研究；提升教師作業(yè)設(shè)計能力的方法、策略研究；課后服務(wù)“上水平、強保障”有效路徑研究；規(guī)范各學科教學基本要求,提高課堂教學水平的研究。

（3）特殊教育“融合”、學前教育“普惠”、義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)均衡”、高中學?！岸鄻踊钡慕逃哔|(zhì)量發(fā)展研究；落實課程方案和課程標準，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學理論和實踐研究。

（4）優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展的理論與實踐研究；職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群融合發(fā)展新模式研究；中職教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究；中等職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研究。

（5）教育數(shù)字化及智慧學校建設(shè)研究。教育數(shù)字化促進差異化教學、精細化管理、智能化服務(wù)的理論和實踐研究；區(qū)域推進線上線下教學、教研深度融合，促進數(shù)字教育資源智慧化發(fā)展路徑研究等。

（6）建設(shè)新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍理論和實踐研究；優(yōu)秀教師成長規(guī)律，促進教師專業(yè)能力發(fā)展的考評制度研究；云端教研和跨區(qū)域聯(lián)合教研機制研究。

2.課程與教學類研究要突出對教育教學改革成功經(jīng)驗的科學總結(jié)，基于新標準、新課程、新教材、新環(huán)境、新高考的教育教學實踐探索。結(jié)合實際工作需要和自身的研究基礎(chǔ)和特長選擇研究內(nèi)容，務(wù)求實效，提倡基于校本的小課題、微課題。

（1）推進我市新課程新教材的有效實施，開展單元（主題）教學研究；基于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學與評價研究等。

（2）互聯(lián)網(wǎng)時代及“智慧學?！杯h(huán)境下的教學模式、教學方法創(chuàng)新研究；綜合實踐活動和技術(shù)類課程的整合實施研究；實踐（實驗、實訓）教學研究等。

（3）職業(yè)教育項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式研究；職業(yè)教育及中高職相互銜接的課程體系建設(shè)研究；幼兒園科學保教模式的實踐研究等。

（4）誠信教育和社會責任感、藝術(shù)教育和文化教育、生態(tài)文明教育、勞動教育等專題教育及其與學科課程融合的實踐研究等。

三、申報辦法

（一）省級課題申報采取單位或個人申請，單位統(tǒng)一報送辦理的辦法。

1.申請人需填寫統(tǒng)一規(guī)格的《安徽省教育科學研究項目課題申請書》《課題設(shè)計論證活頁》，A4紙打印，分別裝訂。

2.申請人所在單位應(yīng)對課題負責人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)及學術(shù)能力、申報材料的真實性等進行全面審核，承諾提供研究條件和承擔課題管理職責并簽署意見。申請人所在單位應(yīng)在報送申報材料前對各申報項目的《課題設(shè)計論證活頁》統(tǒng)一查重，查重率超過30%的不予報送，查重通過的請附查重報告；

3.報送材料包括：各申報項目的《申請書》1份、《活頁》3份，《活頁》《查重報告》夾在《申請書》內(nèi)。同時在線報送上述材料的電子版（數(shù)據(jù)匯總表要EXCEL版），名稱為“某某單位+2023項目申報材料”。

4.市教研室接收各單位、各校集中申報的時間為2023年4月14日-17日，逾期不予受理。

《安徽省教育科學研究項目實施辦法》及課題申報所需的《安徽省教育科學研究項目課題申請書》《課題設(shè)計論證活頁》及《申報數(shù)據(jù)匯總表》可登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺“通知公告”欄目閱讀、下載。

（二）市級課題申報采取網(wǎng)上申報的辦法。申報者須登錄“淮北市教育規(guī)劃課題管理平臺”進行課題網(wǎng)上申報，（淮北市課題申報操作說明，可登錄“淮北市教育規(guī)劃課題管理平臺”閱讀、下載）。平臺申報的時間為2023年5月10日—5月20日。平臺申報時，選題為綜合類及幼兒教育的課題在課題類別選項選綜合組，選題為課程與教學類的：小學所有學科選小學組，中學文科包括：語文、外語、政治、歷史、地理、音樂美術(shù)，中學理科包括：數(shù)學、物理、化學、生物、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)。中等職業(yè)教育、特殊教育同樣選擇。

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